Grupos de queimada controlada para prevenção de incêndios florestais no Mosaico de Carajás
DOI:
https://doi.org/10.37002/biodiversidadebrasileira.v6i2.555Palavras-chave:
Fogo, manejo de fogo, unidade de conservaçãoResumo
As unidades de conservação (UC) têm papel fundamental na manutenção dos ecossistemas naturais. Diversas atividades humanas ameaçam sua integridade, dentre elas destaca-se o uso do fogo como ferramenta agrícola que pode se propagar e se transformar em incêndios florestais. No sudeste do Pará, uma importante área de floresta conservada localiza-se em um mosaico de áreas protegidas, na região de Carajás, circundado por várias comunidades rurais. Entre 2004 e 2010, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), a partir do Centro Especializado de Prevenção e Combate a Incêndios Florestais (Prevfogo) iniciou um programa para realizar acordos comunitários e emitir autorizações para queimada controlada nas comunidades rurais do entorno do Mosaico de Carajás. A partir de diagnósticos socioambientais, iniciou-se um processo de capacitação técnica e incentivo à organização social visando o controle do fogo pelos próprios agricultores com a formação de grupos organizados de queimada controlada para diminuição do risco de incêndios florestais e a proteção da biodiversidade. Para avaliar a eficácia do programa foi feita a análise dos focos de calor captados por satélites na região, entre 2006 e 2010. Foram determinadas duas amostras para comparação: i) comunidades onde houve o trabalho de prevenção; e ii) comunidades onde não houve o trabalho. No período analisado, os registros de focos de calor nas comunidades assistidas pelo programa foram inferiores quando comparados à s comunidades não assistidas pelo programa; além disso, a linha de tendência de registros de focos de calor nas UC foi descendente, em contraponto à linha ascendente percebida para o estado do Pará no mesmo período, o que demonstra o sucesso do trabalho na prevenção de incêndios florestais com uma abordagem socioeducativa.Referências
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