Uma reflexão sobre a sistematização de aprendizados organizacionais a partir de Iniciativas de Inclusão Produtiva em Unidades de Conservação de Uso Sustentável
DOI:
https://doi.org/10.37002/biodiversidadebrasileira.v5i1.468Keywords:
biodiversity conservation, institutional learning, protected areas, systematization of experiencesAbstract
The paper presents the results of the project “Organizational Learning in Productive Inclusion
Initiatives” developed by the Coordination of Production and Sustainable Use (COPROD) from the Chico
Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBIO). The main goal of the project is to analyze local
initiatives related to productive inclusion of local communities in sustainable use protected areas and
understand how the context and different factors influence in their success. The methodological approach
includes personal and group interviews, and document analysis. The cases analyzed in the project include
experiences from the Amazon basin and coastal marine environment, however this paper emphasized theresults from the Amazon region. The preliminary findings show the importance of local social organization,
community capacity building programs, technical support and the engagement of local communities in
biodiversity conservation efforts. In a broad sense, the project aims to promote an analysis of productive
inclusions initiatives developed by local communities that have extractivism as their main income generation
strategy in federal sustainable use protected areas.
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