Educación ambiental para la conservación de aves limícolas – estudio de caso en Sítio Ramsar Lund Warming, Minas Gerais, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.37002/biodiversidadebrasileira.v14i1.2276Palabras clave:
Aves limícolas , conservatión, educación ambiental, Sítio Ramsar Lund WarmingResumen
Este artículo aborda un estudio de caso relacionado con las actividades desarrolladas en el ámbito del Proyecto Rede Asas do Carste, que fue implementado en unidades de conservación como el Área de Protección Ambiental Kárstica de Lagoa Santa, el Parque Estatal Sumidouro y la Várzea da Monumento Natural Lapa, integrantes del actual Sitio Ramsar Lund Warming en el Estado de Minas Gerais. El proyecto educativo multidisciplinario abarcó actividades relacionadas con la avifauna en varios lagos de ese territorio. Fue propuesto y discutido de manera participativa en los consejos locales, y posteriormente fue desarrollado e implementado por un equipo multisectorial que involucró y movilizó a diversos actores sociales. El proyecto favoreció el intercambio y ampliación de conocimientos y participación social, respecto de la identificación y protección de aves y otras especies de fauna asociadas a las lagunas monitoreadas, así como el conocimiento de los servicios ecosistémicos que brindan las mismas. Se concluyó que las acciones educativas desarrolladas en el territorio del Sitio Ramsar Lund Warming contribuyeron a una mayor sinergia entre los actores locales en la búsqueda de la conservación y protección de las aves limícolas y su hábitat. Además, se entiende que el proyecto puede ser un modelo para el desarrollo de la educación ambiental y el monitoreo participativo en otras áreas de humedales de importancia para las aves limícolas migratorias.
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