Exchange of fishermen and fisherwomen to strengthen participatory monitoring of biodiversity
from the Pantanal to the Coast of the APA Costa dos Corais
DOI:
https://doi.org/10.37002/biodiversidadebrasileira.v15i4.2818Keywords:
Conservation , social participation , traditional peoples and communities, ICMBioAbstract
In this case study, we share the experience and lessons learned from an exchange between fishermen and fisherwomen from the Costa dos Corais Environmental Protection Area and the Pantanal, with the aim of strengthening participatory monitoring actions of sociobiodiversity in the Pantanal region. The exchange allowed for dialogue between local ecological and technical-scientific knowledge, through a partnership between the National Center for Research and Conservation of Sociobiodiversity Associated with Traditional Peoples and Communities, the Network of Traditional Communities of the Pantanal, the Costa dos Corais Environmental Protection Area, the National Center for Research and Conservation of Marine Biodiversity of the Northeast, and the Federal University of Alagoas. The results of this experience demonstrate the importance of expanding exchange initiatives in traditional territories, in order to strengthen the protagonism and autonomy of traditional peoples and communities in the conservation and monitoring of sociobiodiversity.
Downloads
References
1. Lindenmayer DB, Gibbons P, Bourke M, Burgman M, Dickman CR, Ferrier S, et al. Improving biodiversity monitoring. Austral Ecology. 2012. 37: 285-294. Doi: 10.1111/j.1442-9993.2011.02314.x. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1442-9993.2011.02314.x
2. Brasil, Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade. Instrução Normativa Nº 3/2017/GABIN/ICMBIO, de 04 de setembro de 2017. Publicado em: 06/09/2017. Institui o Programa Nacional de Monitoramento da Biodiversidade do Instituto Chico Mendes.
3. Tófoli CF, Lemos PD, Chiaravalloti RM, Prado F. Monitoramento participativo da biodiversidade. Aprendizados em evolução. São Paulo: Instituto de Pesquisas Ecológicas/MEMNON; 2019.
4. Programa Monitora ICMBio. Estratégia do Programa Nacional de Monitoramento da Biodiversidade. Programa Monitora: estrutura, articulações, perspectivas; 2018.
5. Silva MT, Soldati GT, Dallagnol AH (org.). Nossos conhecimentos sobre a sociobiodiversidade: salvaguardando uma herança ancestral. Uma visão popular da Lei 13.123/2015, o marco legal da biodiversidade brasileira e do acesso e repartição de benefícios sobre o conhecimento tradicional associado. GT Biodiversidade da Articulação Nacional de Agroecologia e Terra de Direitos; 2020. Disponível em: https://terradedireitos.org.br/uploads/arquivos/Cartilha-Sociobiodiversidadeweb%281%29.pdf.
6. ICMBio. Plano de Manejo da Área de Proteção Ambiental Costa dos Corais. Tamandaré/PE, 80p, 2021.
7. Miranda RJ, Malhado AC, Fabré N, Batista V, Santos R, Campos-Silva J, et.al. Integrating long term ecological research (LTER) and marine protected area management: Challenges and solutions. Oecologia Australis. 2020. 24(2), 279-300. Doi: 10.4257/oeco.2020.2402.05 DOI: https://doi.org/10.4257/oeco.2020.2402.05
8. Rede de Comunidades Tradicionais Pantaneiras. [acesso em 07 fev 2025]. Disponível em: https://redepantaneira.com.br/index.aspx.
9. Souza L, Nascimento PVF, Leiva JSA, Javier F. Maretório e os povos tradicionais extrativistas costeiros e marinhos do litoral do Pará, Brasil: Ilha Revista de Antropologia, Florianópolis, v. 26, n. 2, p. 67-91, 2024. Doi: 10.5007/2175-8034.2024.e96380. DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8034.2024.e96380
10. Coll, C. Um modelo de currículo para o ensino obrigatório. In: Coll, C (ed.). Psicologia e currículo: uma aproximação psicopedagógica à elaboração do currículo escolar. 4. ed. São Paulo: Ática; 1987. P. 153-190.
11. Zank, S., Hanazaki N, Peroni N, Levis C. Diversidade biocultural na escola: reflexões e práticas para professoras e professores. Porto Alegre: SBEE; 2021.
12. ISA – Instituto Socioambiental. Intercâmbio reúne redes de coletores de sementes nativas da Amazônia. Disponível em: https://www.socioambiental.org/noticias-socioambientais/intercambio-reune-redes-de-coletores-de-sementes-nativas-da-amazonia. Acesso em: 16 de maio de 2025
13. Gadgil M, Berkes F, Folke C. Indigenous knowledge for biodiversity conservation. Ambio, 22(2-3), 151-156, 1993. http://www.jstor.org/stable/4314060.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The authors retain copyright to the published works, which may be reused and disseminated in other media, provided that the original publication source (Biodiversidade Brasileira journal) is cited.








